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Notícias
29/07/2010
Projeto "Escolas de Leitores" apresenta primeiras impressões sobre as escolas estaduais de Mossoró
O Projeto “Escolas de Leitores”, promovido no Rio Grande do Norte por meio de uma parceria entre Governo do Estado, Instituto C&A e Instituto de Desenvolvimento da Educação (IDE), apresenta as primeiras impressões sobre as condições de promoção à leitura literária nas escolas estaduais de Mossoró. Ainda na fase de diagnosticar as instituições escolares, o lançamento oficial do projeto, que já vem sendo realizado com êxito nas escolas de Natal e Parnamirim, desde 2007, ocorre na Feira do Livro de Mossoró, no próximo dia 5 de agosto.
De acordo com educadora Raimunda Maria Silva, integrante da equipe técnica do IDE, responsável pelo diagnóstico, já existe uma base positiva de formação de leitores nas escolas estaduais mossoroenses. "Há municípios em que não há nada e que temos que começar do zero. Não é o caso das escolas estaduais de Mossoró. Agora, com o projeto, vamos valorizar o que existe e dar mais dinâmica aos trabalhos de atualização do acervo, organização dos espaços de leitura e aprimoramento das práticas pedagógicas", avalia. O Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEEC), está investindo cerca de R$ 79,8 mil na expansão do projeto para a região Oeste.
“O Governo do Estado está investindo na leitura, porque temos a convicção de que assim poderemos mudar as próximas gerações. Por isso, estamos trabalhando na formação de leitores em várias frentes. O projeto Escolas de Leitores é uma delas. São iniciativas impactantes positivamente”, destacou Salizete Freire, secretária-adjunta estadual de Educação e Cultura.
Um grupo de educadoras do IDE já visitou todas as 46 escolas públicas estaduais da zona urbana da cidade, identificando as demandas e os pontos fortes no quesito leitura. Esse diagnóstico vai direcionar os trabalhos e antecede a primeira fase do projeto, que, na "capital do Oeste", será iniciada já no fim do mês de agosto com a formação dos professores, sendo dois em cada escola, para que eles sejam multiplicadores. Já na segunda fase, prevista para 2011, pólos de leitura serão criados por toda cidade, facilitando a execuções de ações em rede para aumentar o prazer em ler entre crianças e adultos. "As escolas do RN formarão uma grande rede em que a leitura literária será o foco principal. As crianças potiguares estão descobrindo o prazer em ler", observa o governador Iberê Ferreira de Souza.
O processo de implementação do projeto em Mossoró terá a consultoria da educadora Cláudia Santa Rosa, coordenadora do “Escolas de Leitores” em Natal e Parnamirim, bem como do Fórum Potiguar de Escolas Leitoras, para que o trabalho, em Mossoró, seja fiel à proposta original, sofrendo apenas algumas adaptações necessárias. Esse trabalho está dando o status de vanguardista ao Rio Grande do Norte na promoção da leitura literária, se transformando em exemplo a ser seguido em todo o Brasil.
Sobre o projeto
O projeto “Escolas de Leitores”, que integra o programa nacional “Prazer em Ler”, do Instituto C&A, realiza, a partir de agosto de 2007, no RN, a formação de mediadores de leitura em 70 escolas estaduais de Natal e Parnamirim, por meio de ações articuladas para a promoção da leitura. A iniciativa, resultado de uma parceria entre o Instituto C&A, o IDE e a Secretaria de Estado de Educação e Cultura inclui encontros mensais, oficinas dentro dos espaços de leitura das escolas, visitas técnicas de acompanhamento do processo e fóruns, que contam com a participação de representantes das instituições escolares e das secretarias municipais de Educação.
Em 2010, ingressaram na parceria as prefeituras de Natal e Parnamirim e as 140 escolas atendidas estão organizadas, por proximidade geográfica, em 12 pólos de leitura em Natal e três em Parnamirim. Um evento de maior porte, o Seminário Potiguar Prazer em Ler, é outra ação articulada pelos parceiros, que vem conseguindo seus objetivos na formação de educadores mediadores de leitura. A quarta edição do Seminário está marcada para o início de setembro de 2010, em Natal.
De acordo com educadora Raimunda Maria Silva, integrante da equipe técnica do IDE, responsável pelo diagnóstico, já existe uma base positiva de formação de leitores nas escolas estaduais mossoroenses. "Há municípios em que não há nada e que temos que começar do zero. Não é o caso das escolas estaduais de Mossoró. Agora, com o projeto, vamos valorizar o que existe e dar mais dinâmica aos trabalhos de atualização do acervo, organização dos espaços de leitura e aprimoramento das práticas pedagógicas", avalia. O Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEEC), está investindo cerca de R$ 79,8 mil na expansão do projeto para a região Oeste.
“O Governo do Estado está investindo na leitura, porque temos a convicção de que assim poderemos mudar as próximas gerações. Por isso, estamos trabalhando na formação de leitores em várias frentes. O projeto Escolas de Leitores é uma delas. São iniciativas impactantes positivamente”, destacou Salizete Freire, secretária-adjunta estadual de Educação e Cultura.
Um grupo de educadoras do IDE já visitou todas as 46 escolas públicas estaduais da zona urbana da cidade, identificando as demandas e os pontos fortes no quesito leitura. Esse diagnóstico vai direcionar os trabalhos e antecede a primeira fase do projeto, que, na "capital do Oeste", será iniciada já no fim do mês de agosto com a formação dos professores, sendo dois em cada escola, para que eles sejam multiplicadores. Já na segunda fase, prevista para 2011, pólos de leitura serão criados por toda cidade, facilitando a execuções de ações em rede para aumentar o prazer em ler entre crianças e adultos. "As escolas do RN formarão uma grande rede em que a leitura literária será o foco principal. As crianças potiguares estão descobrindo o prazer em ler", observa o governador Iberê Ferreira de Souza.
O processo de implementação do projeto em Mossoró terá a consultoria da educadora Cláudia Santa Rosa, coordenadora do “Escolas de Leitores” em Natal e Parnamirim, bem como do Fórum Potiguar de Escolas Leitoras, para que o trabalho, em Mossoró, seja fiel à proposta original, sofrendo apenas algumas adaptações necessárias. Esse trabalho está dando o status de vanguardista ao Rio Grande do Norte na promoção da leitura literária, se transformando em exemplo a ser seguido em todo o Brasil.
Sobre o projeto
O projeto “Escolas de Leitores”, que integra o programa nacional “Prazer em Ler”, do Instituto C&A, realiza, a partir de agosto de 2007, no RN, a formação de mediadores de leitura em 70 escolas estaduais de Natal e Parnamirim, por meio de ações articuladas para a promoção da leitura. A iniciativa, resultado de uma parceria entre o Instituto C&A, o IDE e a Secretaria de Estado de Educação e Cultura inclui encontros mensais, oficinas dentro dos espaços de leitura das escolas, visitas técnicas de acompanhamento do processo e fóruns, que contam com a participação de representantes das instituições escolares e das secretarias municipais de Educação.
Em 2010, ingressaram na parceria as prefeituras de Natal e Parnamirim e as 140 escolas atendidas estão organizadas, por proximidade geográfica, em 12 pólos de leitura em Natal e três em Parnamirim. Um evento de maior porte, o Seminário Potiguar Prazer em Ler, é outra ação articulada pelos parceiros, que vem conseguindo seus objetivos na formação de educadores mediadores de leitura. A quarta edição do Seminário está marcada para o início de setembro de 2010, em Natal.